海洋看望是东说念主们探索海洋、通晓海洋、诈欺海洋的基本妙技，对责罚现辞寰宇一系列环境资源问题具有枢纽道理。为激励学生对海洋科学的有趣、增进学生对出海科考的基本通晓，同期促进学科交叉交融、加强高校间的合作换取，今夏我系初度开设暑期科考实习课程《海洋看望与膨胀》。7月，12名本科生在丁硕毅憨厚的带领下共赴“中山大学”号，参与了“2023上海-汕头”航次海洋抽象科考实习，并与中山大学、南京大学、南京信息工程大学、浙江大学、上海交通大学、兰州大学、河海大学7所高校的师生进行了互动和换取。
一、充分的航前准备
6月27日至7月4日，刚告别垂危的期末锤真金不怕火，同学们就以富饶的珍惜快速参预到海洋看望课程的膨胀学习中，不仅初识了海洋气象不雅测、海洋垂直结构不雅测、海洋光学遥感不雅测等出海科考基础学问，同期还在憨厚的指导下掌抓了数据分析与可视化的基本范例，这让同学们在航前明确了膨胀任务，具备了表面基础，为顺利开展海上功课打下了夯实的基础。
二、有序的海上实习
7月6日至7月9日，同学们在“中山大学”号上完成了三项实习任务。
1.海洋CTD与采水不雅测
7月7日上昼，同学们启动了航次中的第一次海上实习任务—完成CTD与采水不雅测。同学们在曾信工程师的教练下了解CTD诞生的结构，重温仪器的基本道理，膨胀采水瓶的开启和挂瓶。在仪器运维室，同学们学习CTD船面单位和限制软件的使用，并字据CTD下放时走漏在电脑终局的及时弧线，协助憨厚完成CTD自动化入水和海下采水操作。
同学们学习CTD的使用范例
同学们训练CTD的采水瓶挂瓶
CTD安装入水
2.气象不雅测
色图7月8日上昼，经验了大风和涌浪的浸礼后，同学们在韩博憨厚的带领下完成了探空气球的开释。在履行室中，同学们学习探空气球的责任道理及传感器的结构，了解了国表里传感器的制造水平，意志到先进制造时代的紧迫性。在后船面上开心桃色网,，亲自膨胀探空气球充气、探伤仪器固定等操作。同学们亲手放飞探空气球，荒谬慷慨地看着写有“复旦大学大气与海洋科学系”和各自签名的白色气球直上碧蓝天外。各种气象成分通过无线电及时走漏在电脑终局，这是来自宽敞天外和好意思妙大气的致意。随后，同学们还通晓了船载的通量不雅测系统和自动气象站。
写有“复旦大学”的探空气球
开释探空气球
3.海洋光学不雅测
7月8日下昼，同学们衣服好浮水衣、安全帽，在崔廷伟憨厚和助教的协助下，渐渐开释绳索、都心合力将20kg的重锤放入水中，记载透明度盘隐匿机绳索的下放长度，并进行海水比色，完成海水透明度和水色的测量。
同学们投放测量海水透明度的重锤
三、多彩的海上生涯
“海上扭捏课堂”是各高校憨厚及船员给同学们提供的学术盛宴，包含8场学术答复和2场专题培训。从中国天气预告的发展到海洋与气象的联系，从“海洋六号”南极科考的经验到船顶天气雷达的先容。同学们如痴似醉，奋勇发问，成绩颇丰。在安全培训和弃船逃生演习中，寰球掌抓了海上逃生方法，通晓到顺服敕令、审慎行事的紧迫性。
首席科学家董文杰院长的学术答复
蓝明华船主的南极科考经验共享
丁硕毅憨厚的学术答复
清静时的生涯也极为丰富，或在有瞻念看室浏览竹素，或是进行一场自高淋漓的乒乓球赛，或是KTV室高唱一曲，又或进行各种桌游活动。船上适口的餐饮、崭新的生果也让同学们“令东说念主陶醉”。寰球还全部经验9级大风，全部不雅赏海天间绚烂的日出日落，全部追赶海夜里妍丽的星辰，与“中山大学”号的船员、憨厚们以过火他7所高校的师生们都结下了深厚的友谊。
“中山大学”号上的日出日落
“2023上海-汕头”航次全体参航东说念主员合照
四、真诚的参航感悟
本次暑期科考实习过程中，同学们厚爱学习，丰富了实习教学，扩展了专科视线，积极与其他高校的师生换取，充分展现了复旦大学学生多元、包容与朝气沸腾的精神面庞。航次诚然片霎，但同学们心中却深深埋下了“登大船、去深海、作念大事”的种子，纷纷表达所念念所想所得（节选）：
20级白逸飞：本次暑期科考实习航次是我第一次出海，震动过程中我学习了解了海上科考的功课经由，仪器道理，亲手操作了CTD、探空气球等课上学习过的探伤安装，并将我方一手的探伤数据与课程表面学习的知知趣对照。表面走进膨胀，提升了我方的专科学问与技能。本次震动也增多了我对海洋科学、海洋科考的有趣与珍惜，但愿以后有更多的契机，到更远的海区进行探伤盘考！
20级廖逸沣：这次出海，我最大的体会是东说念主的力量在大海眼前显得是如斯眇小，这也许亦然大大都东说念主第一次出海的感受吧。尤其在晕船的时代，更是感到与大海抗争的无助感，若是再次看诸如《老东说念主与海》之类的作品，想法和心理都会不不异，恰是这种烘托出东说念主类之眇小的繁密，使得我陶醉。
21级刘都七：这次四天三晚的科考旅程，无疑是一场走出象牙塔、走向膨胀的可贵经验。自愿船起，“中山大学”号上的全体东说念主员即是一个同担风雨的全体。在科考仪器的本体操作中，团队单干互助，掌抓了仪器的基本使用范例，也自如了我在大气与海洋科学方面的专科学问。“扭捏课堂”也让我了解到前沿的科研效果，激励着咱们新一代“大气与海洋科学东说念主”投身科研，探索未知。
21级程梓洋：震动尽管片霎，却给我留住了真切的回忆。我切身实地体验了海洋科考柔柔象不雅测。从CTD采水、开释探空气球，到海水水色不雅测，咱们以小组合作的状貌完成了各项实习技俩，增强了团队精神和开端身手。通过分析实测的数据，纠合气象海洋方面的表面学问，发现了一些法例也建议了策划。纸上得来终觉浅，绝知此事要切身。站在船面上沐浴海风、感受波澜，我也进一步体会到大气与海洋密不成分。本次震动之后，我会将宏大、繁密而娇娆的大海难忘于心，秉持克服落魄、敬畏当然的海洋科考精神，在今后的学业科研说念路上继续远航。
21级黄天宇：本次出海的科考实习是我第一次在海洋震动，我充分晓悟到了大海的云蒸霞蔚，同期也学习了各项仪器的操作样式、不雅测道理，成绩良多。“饱经忧患难为水”，我十分感谢列位憨厚、同学以及“中山大学”号上的船员带给我这么的可贵经验，大概在我国起首进的科考船上进行功课，是我一世铭刻的经验。
21级陈苏荷：本次出海诚然只消短短三天，却让我受益良多。探伤部的憨厚们手把手指挥咱们使用仪器测量温盐深、放飞探空气球、测量海水透光度，他们的陈说幽默意思、耐烦精良，让我学到了专科探伤学问，也为他们不惧败兴、耐得住一身的科研精神深深打动，增长了对海洋科考的有趣和探索欲。除了学习科研，海上的壮丽景不雅也带给我许多心灵上的颠簸。这次实习中，我也嗅觉荒谬庆幸，能有契机通晓好多令东说念主信服的憨厚、志同说念合的同学、热心友善的船员们。
撰稿东说念主：陈苏荷，丁硕毅
图片：杨晓蕾，严吴佑
审核：杨舟师，丁硕毅
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